søndag den 8. juni 2014

Dukkeopgave - Det færdige resultat

Troldedukken er færdig

Efter en lang, spændende og meget lærerig proces er min dukke nu helt færdig. Jeg synes det har været et sjovt projekt og se udviklingen fra startfasen hvor træmassen blev lavet, til slutresultatet, hvor der nu står en dukke i helfigur med tøj, hår, finger og fødder på :)    

Hele dukkeprojektet kan ses under etiketten Dukkeopgave her på bloggen. 

Her er billeder af min færdige Trolde Dukke :) 

Troldedukke og Troldefiguren

2 tilfredse Trolde

De 2 er nu blevet venner

 Jeg er især glad for Troldedukkens tydelige tand

Jeg kigger på det endelige resultat

Glad og stolt over min egen producerede dukke

Dukkeopgave - Fødder og hår påmonteres

Min hjemmelavede dukke kaldet Trolde, manglede at få fødder og hår på, inden den er helt færdig. Som materiale til håret har jeg anvendt 100% ren, ny uld i farven sort. Til at montere dukkens fødder har jeg anvendt ståltråd, som jeg synes har givet en god og levende effekt. 

Her er bileder af påmonteringsprocessen


Sort ren uld garn

Jeg skulle bruge garn, som tilsvarende ligger på dukkens hoved

Jeg viklede garn rundt om min hånd ad 2 gange for at få nok hår 

 Derefter klippede jeg det op i den ene ende og bandt en knude
midt på, så det dannede en sløjfe

Her kan man se garnet som ligner en sløjfe

Håret påsættes

Jeg anvendte lim for at fastsætte håret

Her fører jeg ståltråd op rundt om begge skuldre og ned
igennem hver bukseben

Jeg synes det var en forholdsvis nem proces at
påsætte fødderne

Her ses resultatet af fødderne




lørdag den 7. juni 2014

Biotopopgave 4 - Diverse aktiviteter

Diverse aktiviteter 

Naturens skabning

I naturen kan der findes mange ting, som kan relatere til kendte objekter. Under en gåtur fandt barn og jeg en gren, som barnet straks opfattede som en rive. Barnet syntes det var mærkeligt at der pludselig lå en rive i skoven, som var lavet ud af en gren. Jeg forklarede at dette skyldtes naturens egne skabninger, som er interessant at tænke på.


Jeg vil løbende gennem sommeren besøge og lave forskellige aktiviteter på min biotop, b. la. fremstille eget fuglemad, lave min egen fuglehus som skal sættes ned på biotopen o. lign. 

Billder af naturens svar på en rive eller grev 







Biotopopgave 4 - Diverse aktiviteter

Diverse aktiviteter

Motorik og balancetræning

Naturens egne ressourcer kan bruges til forskellige lege og b. la. de væltede træer i min biotop kan bruges på motorisk og balance træning, som jeg har afprøvet med en gruppe børn. 

De fandt det lidt svært, men syntes det var sjovt at gå på line og at skulle kravle over træer og holde balancen. 

Denne aktivitet har styrket deres grov motorik samt en styrkelse af deres balance. 

Billeder fra motorisk og balance træning i naturen






Biotopopgave 4 - Diverse aktiviteter

Diverse aktiviteter

Hulebygning
Der er noget magisk over huler. Børn bygger oftest huler og når vi kravler eller træder ind i hulens mørke og stemningsfulde univers, kan vi forestille os lige, hvad vi har lyst til. Fantasien bliver her anvendt i stor grad. I hulen er der tyst, og ingen kan se, hvor vi er. Det er som at træde ind i en anden verden. I hulen er alt muligt! Vi skal blot fange hulens egen stemning g snart er leget godt i gang.

Når der skal bygges en hule, med anvendelse af naturmaterialer, går det allerbedst, når vi kikker godt på det, vi har med at gøre, og forsøger at fornemme, hvilke muligheder der er i netop det, vi står med. Vi skal skabe og bygge ud fra materialerne, stedet, vores kreativitet og fantasi, men også stemningen

De børn jeg havde med, har før prøvet at bygge huler, inde som udenfor. De synes huler er hyggelige og sjove at lege i.


Jeg fandt sammen med børnene, et godt og sikkert sted i biotopen, hvor netop denne årstid der er over os lige nu, har hjulpet til at hulestedet er lukket i form af de grønne og tætte bladene. Børnene samlede pinde de fandt i skoven og vi lagde dem ved hulens indgang. Børnene fandt denne aktivitet sjov og syntes det var sejt og spændende at skulle bygge sin egen hule.  

Billeder af hulen op biotopen






Biotopopgave 4 - Dyreliv

Dyreliv

Dyredukketeater i biotopen

Der lever mange forskellige dyr i en skov og ude i naturen. Jeg har nogle små fingerdukker, som kan anvendes til dukketeater. Jeg synes det kunne være interessant og sjovt hvis jeg medbragte disse under et biotopbesøg, hvor jeg havde børn med, som kunne lege med dem. Jeg spurgte børnene om de ville være en del af et dukketeater, hvor dukkerne skulle være små dyr. Det ville de gerne og påtog sig med det samme dyrene på fingerne og begyndte at lege og lave sjove lyde, hvor de forestillede de forskellige dyr. 

Det var en sjov og meget givtig aktivitet, hvor jeg brugte aktiviteten som en lydleg, hvor de skulle sige og gentage de forskellige lyde, som dyrene udtrykker i den virkelige verden. Børnene fandt det ligeledes sjovt og sagde efterfølgende at det ville de gerne prøve igen en anden dag, hvilket var en positiv succes.

Her er billeder fra den sjove dukketeater forestilling 






Biotopopgave 4 - Dyreliv

Dyreliv

Tegne aktivitet af dyr


Jeg spurgte en gruppe børn omkring hvilke dyr de tror der lever på biotopen og om de kunne tegne nogle af dem. Børnene fandt denne aktivitet interessant og sjov, og fik en god relation til hinanden hvor de snakkede sammen omkring forskellige dyrearter. 

Billeder fra tegneprocessen






Biotopopgave 4 - Miljømæssig

Miljømæssig

Fuglemad ophæng i træer

Hvilke fugle færdes på min biotop? For at finde frem til det, har jeg sammen med en brugergruppe hængt majs kugler op i forskellige træer på biotopen. Børnene syntes det var sjovt at hænge dem i træet, og vi oplevede mens vi var på biotopen at der kom en solsort og spiste lidt af majs kuglen, men nåede desværre ikke at tage et billede af det, som dokumentation.


Jeg vil senere hen selv prøve at fremstille fugle mad af forskellige slags kerner, havregryn osv. og derefter ophænge dem nede i min biotop. 

Her er der billeder fra fugle majs aktiviteten





Biotopopgave 4 - Miljømæssig

Miljømæssig


Farvefælder - insektjagt
Jeg undersøgte VNT bloggen og fandt emnet fælder, som gav mig inspiration til at afprøve farve fælderne med forskellige farver af karton.


Jeg havde en gruppe børn med, som syntes det var meget sjovt at lægge farvefælder i skovbunden også afvente, men desværre blev der ikke lokket mange insekter til. Vi vil på et senere tidspunkt afprøve denne aktivitet igen, for at se om det så vil lykkedes at, lokke flere forskellige insekter til. 

Her er billede dokumentation af farvefælderne





Biotopopgave 4 - Dyreliv

Dyreliv
Kartoffelfælde

I min biotopopgave 3, lavede jeg forskellige aktiviteter og tiltag som omhandlede dyrelivet på min biotop. Jeg har i denne periode afprøvet forskellige ting som omhandler forskellige smådyr på mit biotopområde.

Jeg har sammen med et barn lavet en aktivitet som omhandler en kartoffelfælde. Vi anvendte 2 økologiske kartofler, en ske, snor og en kniv. Under aktiviteten og fremstillingen af fælden snakkede jeg med barnet omkring hvilke dyr der kunne komme i vores fælde, hvilket gav en god 1:1 kommunikation. Ligeledes blev barnets finmotorik anvendt, hvor der var fokus på at lave små huller i kartoflen men en kniv og binde små knuder af snoren. Pædagogens rolle/min rolle var at hjælpe, støtte og forklare barnet hvordan man skulle hule kartoflen med skeen, og anvende kniven rigtig, så man ikke kom til skade. 

Her er billeder fra kartoffelfælde aktiviteten