Studiedokument
”Mennesket fødes
med fine anlæg til sanser, som kan udvikles højt, hvis de stimuleres gennem
opvæksten. Når børn får lejlighed for at gøre erfaringer i naturen, udvikles
deres sanser, motorik og evne til opmærksomhed. Man kan sige, at både krop og
hjerne næres og udvikles i kraft af sanseindtryk, og at naturen med sin store
variation byder på særdeles mange indtryk og udfordringer”. (s. 28. i ”Natur og miljø i pædagogisk
arbejde”, 2. udgave).
Jeg har gennem
faget Natur, Teknik og Værksted udviklet mine sanser. Jeg har fundet en ro, når
jeg har givet mig tid til at sidde ved min biotop og tænke og reflektere over
fagets CKF´er og hvad jeg indtil nu har lært. Jeg har gennem faget lært og
udviklet pædagogiske processer med naturen, været eksperimenterende og
undersøgende i naturen, lært nye begreber og teori at kende i form af det læste
teori, desuden har jeg fået nogle gode oplevelser ved min biotop og fået lov
til at udfolde mig på en kreativ måde samt jeg har udviklet mine sanser i
naturen. Derudover har jeg også oplevet at jeg har lært flere faser at kende,
som opdagelsesfasen, dernæst undersøgelsesfasen og til sidst refleksionsfasen.
Jeg har oplevet
og arbejdet med naturen på en anderledes måde og fået en helt ny tilgang til
naturen. Jeg er begyndt at lægge mærke til de små detaljer i naturen, som jeg
tidligere slet ikke havde bemærket fandtes samt at jeg er blevet meget
fascineret af selve naturen og dens udvikling gennem årstiderne. Jeg betegner
naturen som flot, smuk, ro, fordybelse, udfoldelse samt en oplevelse.
Jeg har fået et
andet syn på naturen end jeg før havde, hvilket jeg er meget taknemmelig og
glad for, og som jeg kan tage med mig videre, i det pædagogiske arbejde.
Udarbejdet af: Sanne Troelsgaard,
Pædagogstuderende Net, PN12522.
 |
| Her sidder jeg ved min biotop og reflekterer over naturen |
 |
Jeg reflekterer samtidig på hvad jeg har lært gennem VNT
faget indtil nu og hvilke CKF´er jeg har arbejdet med. |
